今天也在努力拯救悲惨路人丁第25章 被预设的未来

高三下学期的开学伴随着倒计时牌上距离高考还有120天的鲜红数字。

冰雪初融的校园里弥漫着一种不同以往的紧张气氛。

开学第一周的班会课上班主任抱来一摞厚厚的资料：这是上学期的期末成绩分析以及为本学期制定的个性化升学规划方案。

觉醒者们拿到各自的个性化升学规划时立即察觉到了异常。

这些规划精确得可怕——不仅限定了每个人可以报考的大学范围甚至连专业选择都被严格规定： 苏晚晴的方案上只有顶尖大学的物理、数学等硬核理科； 江驰的方案里清一色的体育院校或商学院； 岑卿的方案中只有本省普通高校的文科专业； 就连美术特长生赵雪都被限定在纯艺术领域禁止报考设计类专业。

系统在提前锁定我们的未来。

李明明在秘密据点分析着这些规划它试图用看似科学的规划将我们永远禁锢在设定的角色里。

更令人不安的是教室里新安装的志愿填报模拟系统。

这个看似帮助学生选择志愿的软件实际上是一个思维牢笼： 它会根据学生的设定档案自动筛选院校其他选项一律灰显不可选； 它用复杂的算法最符合设定的专业； 它甚至能够检测学生的自主选择一旦出现偏离设定的选择就会发出警告。

这简直是个职业规划版的监狱。

江驰试图选择医学专业时系统弹出了红色警告：该专业与您的个人特质不符。

王苹果的情况更加棘手。

她想报考师范专业系统却不断推送计算机院校的信息：根据您的性格分析程序员是最适合您的职业。

我感觉自己的人生被预设了。

她沮丧地说。

系统的控制不仅限于志愿选择。

各科老师开始有针对性地布置作业： 语文作文题目全是《安守本分的重要性》《论循规蹈矩》这类主题； 数学应用题都在暗示选择最适合自己的道路； 连英语阅读理解都在讲述接受命运安排的故事。

它在进行思想渗透。

苏晚晴敏锐地察觉到了这一点。

面对系统的全面操控觉醒者们不得不调整策略。

他们表面上按照要求完成作业暗地里却在探索真正的可能性： 李明明破解了志愿系统的后台制作了一份真实的院校专业数据库； 苏晚晴收集了各行各业成功人士的案例证明人生道路的多样性； 江驰联系到了几位突破设定的学长学姐请他们分享真实经历。

这些资料在觉醒者间秘密流传成为抵抗系统洗脑的重要武器。

然而系统的压迫仍在持续升级。

二月的一个周一学校宣布实施家校联动升学指导要求家长参与学生的志愿规划。

这是要利用亲情绑架我们。

岑卿立即看穿了系统的意图。

果然觉醒者们的家长陆续收到学校的专业建议书内容与系统规划如出一辙。

江驰的父亲直接告诉他：体育管理是你的最佳选择别想那些不切实际的。

更糟糕的是系统开始制造示范案例。

几个按照系统规划选择志愿的往届学生被包装成成功典范在校内宣传而选择其他道路的学生则被描述为失败典型。

面对内外夹击一些新觉醒的学生开始动摇。

也许...也许系统的规划确实更稳妥？一个男生在秘密交流中犹豫地说毕竟它掌握着那么多数据... 不行。

苏晚晴坚决反对系统不是在为我们规划而是在为它自己规划。

我们要的是自己的人生。

关键时刻教师觉醒者们发挥了作用。

语文老师在讲解《报任安书》时特意强调：太史公之所以能成一家之言正是因为他选择了与众不同的道路。

数学老师在概率课上故意举例说明：人生的可能性就像无穷集合不要被有限的样本局限。

这些隐晦的鼓励像黑暗中的灯塔为动摇的觉醒者们指引方向。

二月末的一次志愿模拟填报成为了转折点。

系统在模拟系统中设置了大量诱导性选项——这些选项看似合理实则在将学生引向设定的道路。

觉醒者们立即识破了这个陷阱。

填报过程中一场静默的反抗在计算机教室里展开： 当系统推荐符合设定的专业时觉醒者们故意查阅其他专业的详细介绍； 当系统提示该专业竞争激烈时他们坚持查看该专业的真实就业数据； 当系统用红色警告专业不符时他们记录下来研究系统的判断逻辑； 模拟填报结束后系统明显出现了混乱。

负责指导的老师们在办公室里争论不休志愿系统频繁报错就连倒计时牌上的数字都出现了短暂的乱码。

我们找到了系统的弱点。

李明明在成功破译部分系统代码后宣布它无法处理超越设定的可能性。

这个发现让觉醒者们找到了新的方向。

他们开始有意识地探索系统设定之外的可能性：跨学科专业、新兴领域、冷门但富有前景的方向... 三月初校园里的樱花提前绽放。

在粉色的花雨中觉醒者们举行了一场特殊的集会。

距离志愿填报还有90天苏晚晴看着聚集的同伴们系统一定会做最后的挣扎。

但我们比它想象的更强大。

江驰说。

岑卿望着校园里含苞待放的樱花轻声说：就像这些花朵即使在预设的土壤中也要开出属于自己的颜色。

是的未来似乎被预设道路看似被限定。

但选择的种子已经在每个人心中生根发芽 喜欢今天也在努力拯救悲惨路人丁请大家收藏：()今天也在努力拯救悲惨路人丁20小说网更新速度全网最快。

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