乐动江湖第48章 弹琴的老师

来到阁楼前段情毫不犹豫走了上去学生们见有人过来更是无心学习老师见状也只好停下手中的琴然后道：此地正在教学还望闲杂人等不要打扰。

段情一听也不把自己当外人直言道：老师您好我叫段情是闻声而来方才我听老师弹奏之曲空乏无力确无精髓所言此等情操如何撼动旁人更何况是学生。

老师一听这分明就是来砸场子的不客气道：难道公子也懂琴律不知公子出自何门何派竟敢再此口出狂言。

段情一脸不解道：在下无门无派自学琴技。

老师一听顿时起了兴致心想一个自学琴技的匹夫竟然还敢来找自己一个久经琴场的老师的茶于是故意道；既然如此公子可否上来露两手我倒要看看这自学之技是如何来让我这个老师信服的。

段情听闻也不惯着了见老师分明是想在学生面前看他笑话他也毫不客气就过去了二话不说拿起学生案桌上的琴就往怀中一抱。

学生和老师被他的举动给惊呆了以为他这是要有辱斯文那知道接下来他们竟然被段情的操作深深打脸了只见段情一只手犹如怀抱琵琶一般抱住古琴另一只手则缓缓拨弦刚开始大家还不以为然直到段情拿出绝招弹奏深入的时候一首华丽朴实却情节技法众多的曲子弹奏的是令大家投入其中深深打了老师的脸也好好给学生上了一课因为他们可是从来没有尝试过这样弹奏技法更别说以此弹奏出如此优美切感人的曲子。

大家被段情的技法深深折服了只是他们不明白一个没有老师教授的人是如何将古琴练到炉火纯青的地步的。

其实这些年段情除了学习他始终放不下英月生留下的古琴每每只要有时间或者情绪发生暴乱时他都会以琴解忧久而久之他也就从技法到技巧将古琴玩的滚瓜烂熟虽然没有老师的指点但情操与不但摸索创新的智慧是他练就一身本领的关键有时候摸爬滚打比专业化的训练或许会来得更加切实可靠些。

凭借着如此高深的技巧和娴熟的手法老师一看就知道这没有数十年的功底根本不可能这样起初老师还想捉弄一下段情让他知难而退没想到自己却被打脸的这么快见学生一脸崇拜的表情自己真感无言以对。

当段情将自己的琴技淋漓尽致的展现完毕之后老师这才露出讶异的表情道：没想到公子琴技如此高超本姑娘佩服方才多有冒犯还请见谅。

段情笑了笑道 : 老师客气了在下只是偶尔路过叨扰老师教学还请不要怪罪。

说完放下古琴试图转身离去本来他也没想过出风头也更没有波老师风采的意思刚才不是老师强颜以逼他也不会出手弹奏但年轻人的冲动和好斗之心是不可避免的此时他知道自己方才过于冲动了在学生面前薄了老师的脸面所以才有些不好意思要离去的。

可哪知道当他正要转身离去老师却一把叫住了他道：公子请留步既然都来了我们能不能坐下来好好交流一下琴道互相学习。

听闻这话段情顿时如心花绽放因为他没有想到老师如此开明不是一个小肚鸡肠记仇耍横的人不但没有怪罪刚才之事反而要与自己互相学习对此他是深感老师的大度于是又折返过来对着老师恭敬的行礼道：多谢老师在下求之不得说完段情便与老师和学生们一起交流这些年的练琴心得学生们是听的十分投入有时还时不时的拨弄一下琴弦与学生亲密接触畅谈当下老师看在眼里深深感觉眼前这个人不简单因为他没有想到无论自己怎么教授学生们都是无精打采可到了眼前这个土生土长的琴师手里大家学习的积极心却大大提高因此他有了一个想法那就是让段情来当琴苑的老师与自己一同教授学生弹琴。

本来段情是拒绝的但考虑到等待考试结果还需三日才能公布为了生活他只好暂时先答应了但他还是有言在先以要回去照顾家乡独居的老奶奶不能长期任职为由向老师说明了情况对此老师也就不好多言见段情如此有孝心老师也感动不已也就给了他一个闲职老师的位置让他可以自由前来授课。

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