诗词一万首第232章 夏侯湛抵疑

抵疑 夏侯湛 或问予曰：“吾子弱冠而升大夫之位新命赫然且有令闻矣。

当今官乏其人而吾子之未取也何也？将释远图而取近遇乎？” 予乃仰天而叹曰：“是何言欤！是何言欤！夫君子之立言也将以明其智达其志成其名彰其德而已矣。

若夫堙埃之务决机之权所谓因天时执地利总人事而俟之者也非能所豫议矣。

若乃伊尹负鼎以干汤吕尚隐游以徼文傅说操筑以寤主宁戚击角以要君此非有积素行着明名者卒然奋发遭遇其时者也。

故君子达则奉鸿谟以骋大猷否则婴执羁靮服勤於末位以俟天监而积其器用。

是以驽蹇望风而退铅刀见景而沈也。

且夫辩所从于居易之时坚直操于利仁之世而犹褊浅选懦者之所不为。

若乃罔其情以忤时徙其易以从难舍其所能而进其所短必见困於当世而不免乎负败者也。

且夫自媒之女丑而不信；自衒之士希用而邀祸。

是以圣人韬光而不曜神龙潜渊而不现。

今子见吾进不能逃难退不能杜默岂徒欲观予之扁浅亦以明予之企操耳。

” …… 赏析： 《抵疑》是夏侯湛以独特视角回应外界质疑展现其人生观、价值观与处世哲学的佳作。

文章以主客问答开篇形式新颖便于作者清晰阐述观点深入探讨个人在复杂社会环境中的选择与坚守。

一、思想内涵 1. 对君子追求的坚守：夏侯湛开篇即表明君子立言旨在“明其智达其志成其名彰其德”强调品德与志向的塑造才是根本追求。

这一观点体现了对传统儒家道德观念的尊崇即君子不应仅仅着眼于功名利禄而应将内在修养与精神追求置于首位。

这种对高尚目标的执着坚守为全文奠定了思想基调展现出作者对君子理想人格的深刻理解与不懈追求。

2. 对机遇与准备的辩证思考：文中通过列举伊尹、吕尚、傅说、宁戚等历史人物的事例说明成功往往源于个人才能与机遇的契合。

这些人虽平时默默无名但凭借自身积累在时机成熟时方能一举成功。

作者借此表达君子应懂得把握时机在未遇良机时要安于低位勤奋积累“俟天监而积其器用”为未来的发展做好充分准备。

这种对机遇的客观认识以及对自身修养的重视反映出作者务实且具有前瞻性的思想。

3. 对处世原则的强调：在面对外界质疑为何不积极争取更高官职时作者指出不应盲目迎合时势、违背本心。

在安稳之时要能明辨方向在逐利之世要坚守正直操守不可为一时之利而放弃原则。

同时作者反对自吹自擂、急于求成的行为认为“自媒之女丑而不信；自衒之士希用而邀祸”主张像圣人与神龙一样韬光养晦等待合适时机展现自身价值。

这种对处世原则的坚守体现了作者对浮躁、功利社会风气的批判以及对稳健、内敛处世方式的推崇。

二、艺术特色 1. 结构清晰层次分明：文章采用问答式结构先由他人提出疑问引出作者的回应随后围绕回应展开多方面论述。

从阐述君子的追求到分析机遇与准备的关系再到强调处世原则层层递进逻辑严谨。

这种结构使文章观点明确条理清晰读者能够轻松跟随作者的思路理解其核心思想。

2. 用典贴切增强说服力：作者运用伊尹、吕尚等多个历史典故不仅丰富了文章内容更以这些众所周知的成功事例为依据有力地支撑了自己的观点。

通过这些典故作者生动地展示了机遇与个人努力相结合的重要性使论述更具说服力和权威性同时也展现了作者深厚的文化底蕴。

3. 比喻生动形象易懂：文中运用“自媒之女”“自衒之士”“圣人韬光”“神龙潜渊”等生动比喻将抽象的处世道理具象化。

这些比喻贴近生活使读者能够迅速理解作者所表达的含义增强了文章的可读性与感染力。

通过形象的比喻作者将自己对低调处世、等待时机的观点阐述得深入浅出易于读者接受。

…… 解析： 1. 或问予曰：“吾子弱冠而升大夫之位新命赫然且有令闻矣。

当今官乏其人而吾子之未取也何也？将释远图而取近遇乎？” - 解析：“或”表示有人“问予曰”即向我发问。

“吾子”是对对方亲昵的称呼这里指作者夏侯湛。

“弱冠”指男子二十岁左右古代男子二十岁行冠礼以示成年但体犹未壮故称“弱冠”。

“升大夫之位”说明夏侯湛年纪轻轻就获得了大夫的官职。

“新命赫然”“赫然”形容显着盛大的样子表明这一任命十分引人注目。

“令闻”指美好的声誉意即夏侯湛不仅获高位还有好名声。

“当今官乏其人”表明当时存在官职空缺、人才不足的情况。

“而吾子之未取也”针对这种官职空缺作者却没有去争取。

最后“将释远图而取近遇乎？”提问是不是要放弃长远的抱负而只贪图眼前的境遇呢？此句通过他人的疑问为后文作者阐述自己的观点做铺垫。

本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

本文地址诗词一万首第232章 夏侯湛抵疑来源 http://www.njcscs.com